コラム 主体性を高める「ポジティブアプローチ」
問題に直面したときの取り組み方には、「ギャップアプローチ」と「ポジティブアプローチ」という手法がある。
ギャップアプローチとは、
あらかじめ設定された基準と現状を比較し、足りない部分を問題としてとらえ、修正や改善を図る、
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竹村孝宏
コラム コラム 「事上練磨」仕事を通して自分を磨く
「事上練磨（じじょうれんま）」とは、王陽明が説く自己修養のあり方である。
思想や理念というものは、現実から離れて一人歩きをしやすいものである。
王陽明は、それをいましめ、
本当の思想・理念は、決して日々の生活から遊離する...
コラム リーダー育成の「７・２・１の法則」
米国のリーダーシップ研究の調査機関であるロミンガー社が、経営幹部としてリーダーシップをうまく発揮できるようになった人たちに、
「どのような出来事が役立ったか」
について調査すると、次のような結果となった。
70％：仕事上...
コラム リーダーに求められるエナジャイズ
「エナジャイズ」とは、人に元気をもたらすことである。
GEの元CEOジャック・ウエルチは、ビジネスリーダーに必要な資質として、「4つのEと1つのP」を挙げている。
4つのEというのは、
活力（エナジー）活性化力（エナジャ...
コラム エドガー・デールの「経験の円錐」
教育学者のエドガー・デールは、1969年に「経験の円錐」を提唱した。
エドガーデールの「学習の法則」とも呼ばれている。
これは、人間の習得率もしくは学習の深度を表したもので、
学んだ内容を、２週間後に覚えている割合を図解したものである。
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